内容介绍

该书共九章，分析了中国普通高中教育总体发展形势，介绍了教育政策对普通高中教育模式变革的指导作用，提出了教育模式变革问题及路径与策略，分别明确了普通高中教育模式变革中的办学理念、课程实施、学生指导、信息技术等关键要素，介绍了普通高中育人模式变革的先进学校样本。该书可为专业学者进行科学理论研究提供理论参考；对一线教师而言，也有教学实践参考意义。

作者简介

李建民，中国教育科学研究院基础教育研究所高中教育研究室主任、副研究员，日本北海道大学教育学博士。主要从事基础教育改革与发展、中日教育比较研究等，先后在《教育研究》、《比较教育研究》等期刊杂志发表论文30多篇 ，先后主持和参与省部级课题20余项项目。兼任中国教育学会教育管理分会教育策划学术委员会专家委员。

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该书可为专业学者进行科学理论研究提供理论参考；对一线教师而言，也有教学实践参考意义。