《教师职业道德与政策法规》重点阐述教师职业道德的基本要求、教师职业道德的作用和基本规范，小学教师职业道德修养，小学教育政策与法规等内容，强化小学教师法律观念和法律意识，为其专业发展奠定基础。教材通过学习活动、思考和讨论、学习提示、思考和实践等学习组织形式，组织学习者体悟“师道”，内化为自己的信念，并外化为行动和习惯，养成教师德行，为走上教师的幸福生活之道奠定基础。

      冉隆锋，长江师范学院教师教育学院教授，曾获得2009、2014年重庆市教学成果一等奖，2016年教育部人文社会科学优秀成果三等奖。

      高俊霞，唐山师范学院教育学院教授，主要从事教师教育、课程与教学论的研究，唐山市市级优秀教师；曾获得唐山市优秀社科成果奖。