教材简介

《婴幼儿游戏活动设计与运用》是早期教育专业一门重要的综合性学科，与婴幼儿心理学、婴幼儿保育与教育及各领域教育联系紧密。本门课既注重培养学生的专业理论能力，又注重提高学生的综合实践能力。本课程不仅用虚拟仿真技术呈现不同游戏的玩法以可视化游戏要点，而且为托幼园所的区域游戏空间进行仿真模拟规划，还可以创造逼真、沉浸式的虚拟场景（如银行、娃娃家、超市、迷宫、桌面虚拟等），帮助学生在仿真的场景中进行游戏活动设计，提供更加真实的学习体验，从而增加他们的参与度和学习兴趣。这种标准化、可视化的课程内容既有助于满足学生对婴幼儿游戏活动设计与应用的理解和掌握，又有助于实现教师对重点内容的强化教学。通过对本门课程的学习，可以帮助学生了解婴幼儿游戏的分类、发展、价值，理解和掌握各类游戏的设计与运用。

教材目录

序言

学习模块1 婴幼儿游戏概述

学习情境1 婴幼儿游戏

学习情境2 婴幼儿游戏理论

学习模块2 婴幼儿角色游戏

学习情境1 角色游戏概述

学习情境2 角色游戏的环境创设和材料投放

学习情境3 角色游戏的设计与指导

学习模块3 婴幼儿益智游戏

学习情境1 益智游戏概述

学习情境2 益智游戏的环境创设和材料投放

学习情境3 益智游戏的设计与指导

学习模块4 婴幼儿体育游戏

学习情境1 体育游戏概述

学习情境2 体育游戏的环境创设和材料投放

学习情境3 体育游戏的设计与指导

学习模块5 婴幼儿表演游戏

学习情境1 表演游戏概述

学习情境2 表演游戏的环境创设和材料投放

学习情境3 表演游戏的设计与指导

学习模块6 婴幼儿建构游戏

学习情境1 建构游戏概述

学习情境2 建构游戏的环境创设和材料投放

学习情境3 建构游戏的设计与指导

学习模块7 婴幼儿传统民间游戏

学习情境1 传统民间游戏概述

学习情境2 传统民间游戏的环境创设和材料投放

学习情境3 传统民间游戏的设计与指导

学习模块8 婴幼儿其他游戏

学习情境1 区域游戏

学习情境2 亲子游戏

参考文献

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