10月18日，市教育信息技术与装备中心与西南大学出版社共同举办的重庆市基础教育精品课遴选工作交流研讨暨《信息科技》（西南大学版）教材培训会在西南大学顺利举行。重庆市41个区县的信息科技教研员和教师代表共200余人参会，共同探讨信息科技教育的前沿理念与实践经验。

西南大学教材研究院执行院长、西南大学出版社社长张发钧对西南大学版《信息科技》教材进行了详细介绍。他指出，该教材已被列入重庆市教科书目录。出版社将加大教师培训力度，提供更全面的支持，推动信息科技教育的持续发展。

重庆市教育信息技术与装备中心主任陈瑜在讲话中高度肯定了西南大学版《信息科技》教材。他强调，该套教材在培养学生信息素养和创新能力方面具有重要作用。他还指出，基础教育精品课遴选工作是提升教育质量的关键一环，有助于促进教师间的交流与合作。他鼓励教师们将所学知识与技能融入日常教学，推动基础教育迈向新台阶。

在专题报告环节，国家义务教育信息科技课程标准研制组核心成员李锋教授作了题为“素养导向信息科技课程标准解读与实施：基于教学问题的视角”的报告，为教师提供了实用的教学策略。西南大学版《信息科技》教材总主编刘革平教授作了题为“数字化转型背景下的信息科技教学”的专题讲座，介绍了数字化时代信息科技教学的有效方法。

西南大学附属小学胡菁淳老师现场展示了《二进制码作用大》一课，重庆市第一中学金晓凌老师以《漫游互联网》的教学设计进行说课示范。重庆市北碚区教师进修学院信息技术学科教研员朱林海老师对两堂课例进行了细致点评，引导教研员、教师骨干加深对课堂设计的理解和感悟。

此外，重庆市教育信息技术与装备中心文桢武主任还对基础教育精品课遴选工作的创作规范进行了指导。

本次活动深入探究了西南大学版《信息科技》教材的育人功能，充分交流了教学实践成果。与会教师们纷纷表示，通过此次培训，他们对信息科技教学有了更为深刻的理解与把握，特别是在数字化转型的浪潮下，如何有效融合技术工具与教学策略，以及跨学科整合教学的实践路径上，收获了诸多宝贵且切实可行的策略与方法。