12月13日，中国大学出版社协会2025年年会上发布了2025年度“百种大学出版好书书目”。我社出版的《教材建设国家事权的基本理论及权责机制》荣幸入选。本次好书推荐，全国共有100家大学出版社，报送了400余种图书，经过专家审核，推选出84家大学出版社的100种好书，其中主题出版类 22 种，高校教材类 30 种，学术著作类 30 种，大众图书类 18 种。
作者简介：
罗生全，西南大学教师教育学院院长，教授，博士生导师。全国课程论专业委员会副理事长，中国教育学会教育学分会副理事长。重庆市“巴渝学者”特聘教授、哲学社会科学领军人才、学术技术带头人。国家重点学科“课程与教学论”负责人，国际期刊Future In Educational Research主编，美国密歇根州立大学和英国伦敦大学学院访问学者，教育部国家级高层次人才。
钟宇欣，西南大学出版集团编辑。本科毕业于西南大学含弘学院，硕士毕业于重庆大学艺术学院，专业分别为汉语言文学与书法史论。2023年进入出版社并取得中级职称，2024年加入职业教育分社。主要负责中文、外语、教育学、美术学一类的教材与专著选题策划与出版。
图书简介：
本书为国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学重点课题，亦属西南大学“双一流”建设（教育学）学术文库丛书之一。本书从内涵概述、政策依据、理论溯源、权责运行、现实样态等层面依次澄明以及论证新时代教材建设国家事权何以可能与何以可为；并分别从教材类别与不同学段的维度依次阐述统编教材、统管教材、自编教材、自选教材以及职业教育教材、高等教育教材落实教材建设国家事权的现实样态，以期全方位多角度地澄明我国不同教材落实国家事权的权责特征、风险挑战与系统优化策略；此外简要介绍了国外先进教材建设经验。
本书结构合理、逻辑清晰，理论性较强，同时其主题符合时代背景与政治需求。教材建设是体现国家意志、落实国家事权、服务国家战略、维护国家安全的重要举措，本书旨在确立教材建设国家事权的理论依据并形成中国特色的理论体系；设计教材建设国家事权权责清单；明晰各级各类教材建设落实国家事权的基本样态及优化机制。
本书填补了教材建设国家事权理论研究的不足，并融合马克思主义社会形态理论、中国特色社会主义法治理论及文化自觉理论，为教材政策与实践提供了坚实的学理支撑。同时，对教材建设主体之间权责事项、权责关系和权责运行机制的实践探索，也为落全、落齐、落细、落实教材管理办法，实现中国式教材建设和治理现代化提供了行动指南。
