一滴水可以见太阳，一个三苏祠可以看出我们中华文化的博大精深。我们说要坚定文化自信，中国有“三苏”，这就是一个重要例证。
——习近平总书记在考察三苏祠时的讲话
内容简介：
苏轼是中华优秀传统文化中具有典型意义的代表人物，他不仅在诗、词、文等文学领域取得了很高的成就，而且在书法方面造诣颇深、影响深远。苏轼书法连同其诗、词、文，是中华民族的重要文化遗产，是中华儿女的宝贵精神财富，充分彰显了中华文明的儒雅、美善、隽永。
《苏轼书法全集》是眉山市人民政府与西南大学校地合作的重要文化工程，是西南大学中国书法研究所与眉山三苏祠博物馆携手清华大学、北京大学、中国国家博物馆、四川大学、重庆大学、南京艺术学院等多家单位相关专家，经过长达六年的倾力工作，共同编纂而成的。
《苏轼书法全集》采用传统中式设计，由总目卷、墨迹卷、法帖卷、碑刻卷、释文卷等组成，共收录海内外二十多家文博机构及私人藏家收藏的苏轼及苏轼一门书法作品近1000件，涵盖墨迹、法帖、碑刻等。全集遴选高清图版近万张，几乎囊括了当前传世的最重要的苏轼书法作品，是迄今为止收录全面、材料新颖、规模宏大、图版精美、释读精细、出版精良的一项重大文化成果。
主编简介
曹 建，西南大学文学院中国书法研究所所长、教授，博士生导师。
张兴成，西南大学文学院中国书法研究所副所长、教授，硕士生导师。
朱万章，中国国家博物馆古代绘画研究所所长、研究馆员。
陈仲文，眉山三苏祠博物馆馆长、眉山东坡书院院长。
编纂方案：
《苏轼书法全集》分为总目卷、墨迹卷、法帖卷、碑刻卷、释文卷、补编墨迹卷。
总目卷单独成册，由总序、前言、总目录构成。总序主要介绍苏轼书法的技法、思想与观念，以中、英、法、日四种语言呈现。前言概述编纂缘起及主要内容等。总目录为各卷篇目。
墨迹卷共6册，收录国内外公私藏家收藏的苏轼与苏轼一门传世墨迹。本卷采用传统的仿“蝴蝶装”的装帧形式设计。为突出作品的关联性和整体性，按尺牍、诗、词、文、赋顺序分类编排，同类作品按书写时间先后排序，书写时间不明者参考文学作品创作时间排序；尺牍按同一受书人集中排序；自书自撰的诗、词、文、赋排列在书写他人作品之前；苏轼以外的苏氏一门书迹按长幼排序。
法帖卷共25册，主要收录历代刻帖中的苏轼与苏轼一门书法作品，包括宋刻、明刻和清刻。本卷以法帖的刊刻时间先后排序，法帖拓本内顺序一般依原样排序；顺序错装严重者，按照刊刻内容文义调整。
碑刻卷共9册，主要收录历代碑刻中苏轼与苏轼一门书家所书的碑版、墓志铭、摩崖题刻等作品。在顺序上，以碑刻和拓本时间先后排序。
释文卷共4册，是对全集收录的书法作品、题跋文字和印鉴的释读。释文以件为单位，著录信息包括作品名称、作者、书体、装帧形式、规格（材质、行数、字数、尺寸等）、藏地、书写（刊刻）时间、书写（刊刻）地点，以及作品、题跋、印鉴释文等。作品、题跋一般遵循依图释文原则，单字楷书以原样录入，单字行、草书以通用繁体字录入，但有所变通，以尽可能保证释读的准确性。本卷按照作品图录顺序编排文字。
图书价值：
一、收录全面、规模宏大，具有很高的文献价值。
编纂团队天南海北，足迹遍布海内外，到各地搜寻苏轼书法作品遗迹，走访调查了所有已知的能去的藏有苏轼书法作品的机构、单位和个人，先后从重庆图书馆、重庆中国三峡博物馆、中国国家图书馆、首都图书馆、北京大学图书馆、中国国家博物馆、故宫博物院、台北故宫博物院、广州博物馆、上海博物馆、天津博物馆、美国哈佛大学哈佛燕京图书馆、日本大阪市立美术馆、日本东京国立博物馆等单位，获得苏轼及苏轼一门书迹高清图版万余张。经过严谨筛选，全集中收录了460余件、约10000张图版，保障了作品全、规模大；特别是，全集还收录了一些罕见、最新出土的苏轼书法遗迹，具有很高的文献价值。
二、对图版著录信息全文校释，图文对照，具有很高的书法研习、学术研究价值。
编纂团队在整理图版的同时，一点一画地比对，一字一字地参校，一句一句地释读，呈现了种类齐全的高清苏轼书法作品和释读精细的释文，便于广大读者朋友进行书法临习或开展相关的学术研究，能够推动苏轼书法的研究、传播和传承。
三、用料考究，工艺精湛，限量发行，具有很高的收藏价值。
全集的内页甄选高端超感中涂特种纸张，色相柔和，平滑度好，对图版层次与细节还原度高，久存不易变形。所选油墨通过国家绿色认证，还原性好并且环保，不易褪色变色。全集蝴蝶开背精装，封面裱绸，全手工制作，大八开呈现，印刷工艺好，校色精准，还原度高。同时，全集全球限量发行，设计有独立的收藏证书与编号，适合珍藏。
社会价值：
《苏轼书法全集》的编纂与出版是一次跨越千年的文化之旅，一次向中华优秀传统文化的致敬，让躺在博物馆、图书馆和私人藏家手中的苏轼书法“活”起来。全集的出版将使苏轼书法艺术从千年的过去走来，照耀当今并烛照未来，将为苏轼书法、文学以及宋代文化艺术等研究领域带来新的拓展与突破，也将推动优秀传统文化的保护、传承与传播，更好地满足人民群众的多元精神文化需求，有助于坚定中华民族的文化认同、文化自信，促进中外文明交流互鉴。
