为深入贯彻国家心理健康教育政策，践行“健康第一”教育理念，切实解决中小学心理健康教育工作系统性缺乏、内容本土化不足、心理素质培养薄弱、专业支撑乏力及实践效果不佳等突出问题，由四川省教育科学研究院、重庆市人文社会科学重点研究基地西南大学心理健康教育研究中心联合组织编写，西南大学出版社出版的《中小学心理健康教育》义务教育全学段系列读本（以下简称“读本”）正式发行。该读本旨在为我国中小学提供本土化、专业化、可实施的高质量心育课程资源。

针对当下心育读物普遍存在过于依赖西方理论、内容更新滞后、同质化突出、学段衔接不畅、实操性不强等现实问题，本套读本立足中国教育实际与儿童青少年心理发展特点，针对中小学生存在的主要心理健康问题，秉持“中国红·健康心”的创新心育理念，兼顾心理问题疏导与心理素质培育，全面适配新时代中小学心理健康教育的科学化、常态化教学需求。

专业深耕｜权威团队编写

本套读本为四川省、重庆市教育科研重大/重点课题核心成果的转化应用，根源于西南大学心理健康教育研究中心张大均教授团队三十多年来在青少年心理素质研究与心理健康教育领域的深厚积淀，具有专业权威、科学严谨、针对性强、便教宜学等显著特点。

本套读本由国内心理健康教育权威专家张大均、郭成、刘衍玲教授领衔主编，省级教研员与特级心理教师担任副主编，汇聚50余位国内高校专家、省市教研员和一线名优教师的集体智慧，历经多轮学段适配性验证与课堂实践检验，确保读本既具备科学的理论支撑，又高度贴合中小学实际教学场景，有效实现了科研成果向育人实践的精准转化，为落实“立德树人”根本任务提供了切实可行的课程载体。

理念创新｜“中国红·健康心”特色育人

读本首创“中国红·健康心”的心育理念，突破西方理论框架，构建适配中国教育、中国学生、中国课堂、中国文化的心育体系。

「中国红·塑魂」

强调优秀中国文化的育心功能，融入中华优秀文化经典、红色文化资源、新时代楷模故事。精选600余则中华经典诗词、中国名人箴言与榜样故事，将家国情怀、文化自信、修身励志等思想品德元素有机融入心育课堂，落实“以德育心”要求，实现心理成长与价值引领的深度融合。

「健康心·培根」

以中国心理学自主知识体系心理素质原创研究成果为支撑，秉持“标本兼治”“阶段衔接”“学用一体”等原则，既关注学生常见心理问题的疏导，更注重自信、坚韧、责任、宽容等心理素质的培育，实现“培育心理素质与促进心理健康”的双重教育目标。

科学进阶｜全学段覆盖，遵循成长规律

读本覆盖小学1-6年级和初中7-9年级义务教育全学段，共18册。遵循儿童青少年心理与行为发展特点和变化规律，采用螺旋上升、学段衔接、分层递进设计，解决各学段内容重复、彼此脱节、重难点模糊等问题。

读本分段突出重点：小学低年级注重情绪感知、习惯养成、同伴适应；中高年级聚焦压力调节、挫折应对、自我接纳；初中学段侧重青春期心理、学业调适、生涯规划，层层递进、循序渐进。

根据心理素质的“适应与发展”两条主线，涵盖人际适应、学习适应、生活适应、情绪适应、生理适应、认知发展、个性发展、社会性发展、生涯发展以及心理危机预防等核心内容，形成标准化、阶梯化心育课程矩阵，利于教师实现“目标清晰、方法得当、效果可测”的教学实践。

实操导向｜五维教学闭环，助力课堂落地

读本独创“成长目标-阅读我心-感悟我心-训练我心-反思我心”五维教学环节，贴合儿童青少年“认知-情感-行为-内化”的心理活动发展变化路径，告别空洞说教，让心育课堂可落地、可体验、可内化。

成长目标—定方向：名人箴言+生活化主题导入，聚焦学习主题，激发学习兴趣，建立内在学习动机。

阅读我心—觉现状：案例故事+简易自测，呈现典型问题，引发学生共鸣；进行快速自我评估，帮助学生认清自我状态。

感悟我心—明道理：情境互动+理论解读，依托情境互动、小组任务促进主动体验，辅以心理学知识或实证样例，建立积极认知。

训练我心—学方法：情景模拟+实操训练，借助角色扮演、实践活动等方式，掌握可迁移的心理调适方法，提升学生解决现实问题的能力。

反思我心—促成长：复盘总结+成长规划，借助榜样案例强化价值认同，制定行动规划，推动行为转化，实现学以致用与持续成长。

全书创新采用第一人称“我”展开叙述，突出学生主体，彰显自主育心理念，内容生活化、活动化、趣味化，适用于常规课程、主题班会、课后学用、亲子互动及学生自主阅读等多重场域。

全域赋能｜“资源—培训—教研—测评”一站式服务

为助力学校科学化、常态化开展心理健康教育，西南大学出版社整合各级教研力量，构建“读本+资源+测评+培训+教研+互动”全链条教辅服务体系。

完备教学资源：配套教学设计、精品课件、示范样课、活动素材、案例库。

系统师资培训：组织分层培训、协同教研、专家进校、优质课建设与案例建设。

心理健康测评：提供专业测评工具，支持心理普测、风险筛查、分级预警、报告生成与个性化干预指导。

多元育心服务：覆盖家校学堂、校园活动、研学实践、个案干预、心理辅导室建设，推动家校社协同育心-育人。

育人育心，向阳生长

立德树人、育心铸魂。西南大学出版社始终坚守教育出版的责任与使命，以《中小学心理健康教育》系列读本为载体，依托扎实的科研成果积淀、深厚的中国文化底蕴、完整的课堂教学闭环与全链条教学辅助服务，实现从传统读物到系统育人方案的整体跃升，切实弥补义务教育阶段心育优质资源不足短板。

未来，我们将继续深耕心理健康教育领域，持续优化内容资源与服务赋能，以专业出版推动中小学心育高质量发展，为青少年阳光成长保驾护航，助力新时代心理健康教育迈上新台阶。